رئیس دانشگاه علوم‌پزشکی جندی‌شاپور اهواز با بیان این‌که ما هزینه‌های بسیاری در رفتار آزمون و خطایی پشت سر گذاشتیم و شاید یکی از معضلات و چالش‌های دانشگاه ناشی از نگاه بدون پژوهش به حل مشکلات است گفت: اکنون نگاه کلی در کشور و مدیریت کلان استان بر این است که تصمیم‌سازی‌ها و تصمیم‌گیری‌ها هر دو باید بر اساس پژوهش انجام شود.
 

به‌گزارش خبرنگار علمی‌و‌آموزشی خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) - منطقه خوزستان - دکتر اسماعیل ایدنی در آیین تجلیل از پژوهشگران برتر دانشگاه علوم‌پزشکی اهواز که امروز(26 آذرماه) در تالار شهدای این دانشگاه برگزار شد با تبریک حضور میلیونی شیعیان اباعبدالله در مراسم اربعین در کشور عراق و نمایش امنیت جهان شیعه در مقابل وحشیگری‌های تروریسم‌ها در سال اخیر در کشور عراق و سوریه، اظهار‌کرد: اقداماتی که در زمینه آموزش، پژوهش و کارهای فرهنگی در هر سازمان یا ساختاری انجام می‌شود؛ معمولا تغییراتی بنیادی هستند که باید برای رسیدن به نتایج آن‌ها بسترسازی و فرهنگ‌سازی مناسب صورت‌گیرد و شاید در کوتاه‌مدت قابل رصد و اندازه‌گیری نباشند. اما مهم این است که باید دید آیا این حرکت در جهت اصلاح فرآیندها در مجموعه‌ها صورت می‌گیرد یا خیر.
 

وی با بیان این‌که نگاه به پژوهش در سال‌های اخیر در کشور ما تغییرات قابل توجهی داشته است به سخن مقام معظم رهبری مبنی بر این‌که "باید به اینجا برسیم که هیچ کاری بدون پژوهش در کشور انجام نشود" اشاره و تصریح‌کرد: در مدیریت کلان استان هم نگاه بر این است که تصمیم‌سازی‌ها و تصمیم‌گیری‌ها هر دو باید براساس پژوهش باشد.
 

رئیس دانشگاه علوم‌پزشکی جندی‌شاپور اهواز با بیان این‌که ما هزینه‌های بسیاری در رفتار آزمون خطایی پشت سر گذاشتیم اظهار کرد: شاید یکی از معضلات و چالش‌ها در حوزه دانشگاه‌ها ناشی از نگاه بدون پژوهش به حل مشکلات است. امروز به‌رغم آن‌که ماموریت‌های دانشگاه فراتر از فعالیت‌های آن در حوزه‌های آموزش عالی است اما سهم دانشگاه علوم‌پزشکی جندی‌شاپور با وجود ماموریت‌های متنوع هم در ارایه خدمات بهداشتی درمانی و هم در زمینه‌های آموزشی، پژوهشی، تولید علم و تربیت نیروی انسانی، به لحاظ فضای فیزیکی و ساختاری در استان بسیار محدود است.
 

ایدنی با تصریح بر این‌که امروز با چالش ساختار فیزیکی در دانشگاه مواجه هستیم، گفت: بخش کوچکی از دانشگاه شهید چمران سابق و بزرگ به دانشگاه علوم‌پزشکی اختصاص داده شد. از سوی دیگر برنامه‌های توسعه‌ای پس از جداسازی نیز در دانشگاه براساس آینده‌پژوهی انجام نشد و بدون توجه به ماموریت‌های دانشگاه در بیست سال آینده توسعه داده شد. اکنون یکی از بحران‌های دانشگاه فقدان مجتمع آموزشی و کلاس‌های درسی است و یکی از دغدغه‌های روسای دانشگاه و اعضای هیات علمی کمبود فضای آموزشی می‌باشد.
 

وی با بیان این‌که پژوهش تنها تحلیل وضعیت فعلی نیست بلکه بخش عمده آن که از آن غافل هستیم  آینده‌پژوهشی و آینده‌نگاری است، تصریح‌کرد: بسیاری از برنامه‌هایی که اکنون در زمینه‌های پژوهشی اجرا می‌شود تحلیل و اصلاح وضع موجود است؛ در حالی‌که باید بررسی کنیم طی 10سال آینده شرایط حوزه سلامت و آموزش عالی در استان، منطقه و کشور چگونه تغییر می‌کند و برنامه‌های ما باید چگونه تدوین و طراحی شود.
 

ایدنی ادامه داد: اگر پژوهش و تحقیق یک روند هوشمندانه، هوشیارانه و خلاقانه است برای شناسایی شرایط آینده و ارایه روش‌ها و راهکارهای اصلاح وضع موجود باید یک بعد مهم را مورد توجه قرار دهیم که این بعد مهم رسیدن به سوال پژوهشی است. ما غالبا از این نکته غافل هستیم که تولید علم نگاه کردن به پدیده‌ها و استخراج مسئله از دل پدیده‌ها است.
 

وی با بیان این‌که تفکر خلاق از طرح سوال پژوهشی آغاز می‌شود، اظهارکرد: در بسیاری از تحقیقات و پژوهش‌هایی انجام شده در کشور، سوال پژوهشی از جای دیگر برداشت و به‌عبارت دیگر کپی‌برداری می‌شود. در واقع فرآیندی که به تعریف سوال پژوهشی منتهی می‌شود، در ساختار سیستم پژوهشی ما نهادینه نشده است.
 

رئیس دانشگاه علوم‌پزشکی جندی‌شاپور اهواز با تصریح بر این‌که پژوهش فقط رسیدن به جواب نیست بلکه بخشی از پژوهش که بسیار مهم است و سبب تمایز محققان جهان می‌شود نحوه ایده‌پردازی و رسیدن به سوال پژوهشی است، خاطرنشان‌کرد: اغلب تحقیقات ما از نوآوری و تفکر خلاق شروع نمی‌شود بلکه ناشی از کپی‌برداری یا طرح مسئله‌ای است که با آن مواجه هستیم در حالی که تولید علم و پژوهش به‌طور بنیادی از تفکر خلاق و ایده‌پردازی آغاز می‌شود و ساختار رسیدن به‌ آن هم نیازمند بازسازی و باز‌نگری است. به‌خصوص آن‌که ماموریت دانشگاه علوم‌پزشکی بیش از آن‌که انجام پژوهش‌های بنیادی باشد انجام پژوهش‌های کاربردی است.
 

ایدنی بخش پژوهش در حوزه علوم‌پزشکی در کشور را مایه مباهات و افتخار دانست و تصریح‌کرد: به‌رغم آن‌که تنها 10 درصد بودجه پژوهشی کشور در اختیار دانشگاه‌های علوم‌پزشکی قرار می‌گیرد، اما تقریبا 40 درصد فرآورده‌های پژوهشی ایران مربوط به حوزه‌های علوم پزشکی است. از سوی دیگر در حوزه علوم‌پزشکی مانند سایر حوزه‌ها این گرایش شدید به صرف چاپ مقاله ISI و ضریب تاثیر بالا در حال تغییر به سمت تبدیل فرآورده‌های پژوهشی و نوآوری‌ها به اختراعات، پتنت‌ها و تجاری‌سازی پژوهش‌ها است.
 

وی با اشاره به حمایت‌های رهبر انقلاب بر گسترش توسعه شرکت‌های دانش بنیان، این روند را بسیار خوب توصیف و تصریح کرد: اکنون مسیری برای همه پژوهشگران باز شده است که به سمتی حرکت کنیم که معیار ارزیابی کار پژوهش تنها تعداد مقالات نباشد زیرا اگر در این زمینه متوقف باشیم و منابع مالی کشور و حوزه سلامت فقط به صرف مقالات ISI شود، مایه نقض غرض خواهد بود؛ هدف اصلی این مقالات این است که سطح کلان سلامت را ابتدا در کشور و سپس در جهان ارتقا دهیم.

رئیس دانشگاه علوم‌پزشکی جندی‌شاپور اهواز با اشاره به این‌که معاونت پژوهشی این دانشگاه فعالیت‌های خوبی در جهت اصلاح فرآیندها و تسهیل امر پژوهش انجام داده و در حال انجام است، گفت: هیات رئیسه دانشگاه از هر ایده و تصمیمی که منجر به اصلاح فرآیندهای پژوهشی شود استقبال می‌کند و لحاظ اهمیت هیچ دغدغه‌ای جز ارتقای دانشگاه و سطح سلامت مردم برای هیات رییسه از در اولویت نیست.